六一·作业·音乐
六一儿童节作业组的治疗师们给孩子们带了一场音乐与手部运动相结合的游戏。今天，我们没有散响乐器，只有一把吉他和五颜六色的珠珠。音乐治疗师主要利用现有的玩具即兴改编歌曲引导小朋友的手部运动。
当然这个玩具不是现有
需要小朋友自己制作
小朋友们给自己送上六一儿童节的礼物
是不是也很开心一件事情呢
让我们一起看看吧……
小朋友们都在很认真的制作自己的小礼物——“珠珠在跳舞”。恩，真的很不错哟！那我们来看看成品吧！
成品
在制作礼物中，我们能够训练小朋友们的拇食指对捏的动作、前臂旋前旋后的动作、腕关节的运动、手的抓握动作等等。
费尽心机，终于把我们的小礼物制作好了。怎么办呢？这怎么玩呢，快过来瞧瞧我们的音乐治疗师带着我们玩吧……
我们的治疗师是通过音乐的形式把要训练的动作改编为一首歌曲，引导小朋友完成训练的动作。瞧一瞧，小朋友的动作是不是很标准呢？治疗师引导小朋友们双手举高握住“水舞珠珠”、甩一甩“水舞珠珠”、在桌面上滚一滚“水舞珠珠”、跟小朋友一起碰一碰“水舞珠珠”、双手拍一拍“水舞珠珠”。顿时间，我们的珠珠跳起舞来，好美呀！
在带着小朋友一起玩的时候，我们可以训练小朋友的肌力、协调能力的运动、肩关节的运动等等，以此同时，还能增强小朋友的社交能力和认知能力。
花絮
作业治疗与音乐治疗相结合的课程中，既能够让小朋友的手部功能得到训练，同时也能让小朋友在训练中玩得开心。这一切的努力离不开我们同事默默地支持与付出，离不开我们家长的坚持，在这里向你们致敬！同时也希望我们的小朋友能够带着微笑的完成康复训练，健康的成长！
作者温瑜欢美工
*结仪