医院订阅哦！儿童的语言包括理解和表达两个方面，儿童语言的学习是理解先于表达，我们不能因为孩子还不会表达而忽视理解，所以就算儿童没有任何表达性语言，我们作为家长或者训练老师都应该多教孩子理解性的语言，例如知道常见的水果、蔬菜等。我始终相信如果自闭症儿童的语言理解跟上去了，他（她）们离语言表达也就不远了。如果儿童有无意识的发音，那么作为父母或者训练老师，我们首先可以做的就是模仿我们的孩子的任何发音，当孩子有注意到你的模仿时，你就可以尝试作出改变，例如，当在模仿孩子无意识的发音时孩子注意到你的模仿时，你突然停止模仿，然后发mama的音，观察孩子的反应。自闭症儿童的语言训练是一个长期的过程，家长应该降低期望值，不跟其他孩子作比较，只跟孩子自己作比较，就算是无意义的发音，今天比昨天发的音多就是一种进步！