白癜风治疗世家传承人 https://wapjbk.39.net/yiyuanfengcai/tsyl_bjzkbdfyy/232/教师，是一份充满爱的职业。而乡村教师，则是那群令人尊重且敬佩的师者。他们发现乡村里的点点星光，守望着麦田里生命的成长，静待着满山遍野的朵朵花开。他们向下扎根，向上求索，做点亮星光的人。迎接第39个教师节，广州市教育局联合羊城晚报即日起推出《点亮星光的人》系列报道，探访扎根在广州各个区域的乡村教师，追寻他们的那一道道光。04:47从广州市区驱车百余公里，沿途尽是比人高的阔叶树木。行至距离从化区吕田镇2.9公里的京珠线出口处，阡陌相连，流溪河绕，这座隐没于山林间的革命小镇缓缓现身。红砖校门前，身穿深黑碎花旗袍的覃超热情地和记者打招呼，微微蜷曲的短发下是一副粗框眼镜。吕田中学被称为“广州最北的学校”，约三成学生为留守儿童。今年是覃超来这里任教的第33年，从英语学科带头人到专职心理老师，她在从事心理教育的11年里提供了多次心理援助，处理了39次校内外危机事件。“山区孩子不容易，我苦一点，希望他们能走出大山，就是本着这个信念，坚持到了今天。”覃超说。以画为媒，绘出通往学生心扉之路年，21岁的覃超初到吕田中学，她用“破旧不堪”来形容彼时的学校，“除了唯一的一栋教学楼，其他都是平房，几乎没什么教学设施。有一次上完课后，我回宿舍洗手，水池里竟然有一条蛇。”面对恶劣的环境，覃超原想着工作满一年后就去深圳发展，但乡村孩子的淳朴和善良打动了她，三年又三年，一批批毕业的孩子走出大山，她却久久地留在了这里。为了改善孩子们的英语听说条件，她找到了一台弃置的夏普录音机，从多块的工资里拿出40块钱用于维修。也是从入职那年开始，她定期捐助贫困学生，“从每个月5块钱开始”。据覃超回忆，当时一位成绩很好、突然缺席晚自习的男孩引起了她的注意。经了解，该男孩的母亲和弟弟精神都不太正常，父亲因胃出血住院，无法继续承担孩子的伙食费。“我和他说，老师从下周开始给你交伙食费，直到你爸爸有能力给你交为止。”男孩的学业得以延续，后来考上一所比较好的中专，靠所学技术支撑起整个家庭。为了改善家庭环境，孩子们的父母大多离乡务工，自小缺乏双亲陪伴的孩子更容易出现自卑、自我否定等心理问题，覃超告诉记者，“这些孩子的爷爷奶奶、外公外婆更多扮演着保姆角色，难以触及他们的内心”。随着对学生了解越来越深入，覃超意识到，仅从物质上进行帮扶是不够的，更要从心理层面上来帮助他们。为了学习系统知识，覃超到华南师范大学进修心理学，用三年时间取得心理学学士学位和国家二级心理咨询师证书。在进修过程中，覃超